海外新书速览 | 乔姆斯基：绿色新政，拯救地球的政治经济学
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最近，海外有哪些值得关注的人文社科类新书出版呢？一起来查收这份书单吧！
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《气候危机与全球绿色新政：拯救地球的政治经济学》（Climate Crisis and the Global Green New Deal: The Political Economy of Saving the Planet）
诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）等著，维索图书出版社，2020年9月
气候变化是通往未来的分水岭，还是过去种种造成的残局？全球领先的公共知识分子乔姆斯基和著名的进步经济学家罗伯特·波林（Robert Pollin）探讨了气候变化的灾难性后果，并提出了实现变革的蓝图——绿色新政。作者思考了全球变暖引发的后果：由于极端天气、干旱、海平面上升和农作物歉收，地球上大片土地将变得无法居住。作者指出，向绿色经济过渡并不会使经济增长停滞，也不会引起失业狂潮或经济灾难。人类必须在未来30年内停止燃烧化石燃料，并在此基础上为劳动者提供更多的就业岗位，改变人们的生活方式，这是绿色新政的目标。而对气候危机的轻视，以及对绿色经济的过度担忧阻碍了这一进程。气候变化是当前不可忽视的经济问题，因此必须从政治和经济等方面共同应对。
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《一个更美好的未来：高等教育对无家可归者和边缘人群的作用》（A Better Future: The Role of Higher Education for Displaced and Marginalized People）
杰奎琳·布哈巴哈（Jacequeline Bhabha）著，剑桥大学出版社，2020年9月
一直以来，所有公民能平等地接受初等和中等教育被视为是民主和公正社会的运行基础。因此，政策的决策者以及教育学家往往将教育公平的重点放在初等和中等教育上。而长期以来，人们对高等教育造成的不平等缺乏关注——高等教育正不断为优势群体带来益处，但少数民族、移民、土著居民以及残疾人在获取高等教育的准入方面依然存在劣势。作者认为，在获取高等教育方面长久的、系统性的劣势会影响整体族群的未来发展，也会对社会公平产生负面影响。作者在书中对全球高等教育现状及其公平性进行了探讨，提出除了高等教育的入学率，我们还应当关注高等教育的毕业率、学历以及资格证书的获取、学历与市场的接轨，以及在大学中所建立起来的人脉与社会交际圈。
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《技术与社会：世界历史》（Technology and Society: A World History）
安德鲁·埃德（Andrew Ede）著，剑桥大学出版社，2020年9月
从石器时代到数字革命，人类在不断展现自己的创造力。在本书中，作者将“技术”看作一个不断发展的系统，并对这一系统在历史上产生的作用进行了回溯。作者指出，这一技术系统使我们能够解决当下面临的现实问题，并创造全球文明。技术历史也是工具和设备在知识和文化方面运用的历史。从广泛的技术角度来看，我们可以看到技术系统对社会的作用——例如教育和政府。这两者没有创造出任何实际的物品来服务于人类，但却通过其组织体系，在不同年龄段、地区和国家之间传递文化和知识，并使个人、群体之间相互协调，促进社会的发展。然而，尽管每个个体以及社区都依赖于这种技术系统，人们对技术的使用仍然会带来意想不到的后果，并对世界历史产生不同影响。在本书中，作者从科学技术、历史学和社会学等角度，对科学、技术与社会之间的联系进行了综合分析。
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《当更多不再更好：克服美国对经济效率的痴迷》（When More is Not Better: Overcoming America’s Obsession with Economic Efficiency）
罗杰·L.马丁（Roger L. Martin）著，哈佛商学院出版社，2020年9月
在最初的200年中，美国经济表现出了惊人的成就——民主选举的政府与资本主义制度的结合发挥了作用，分工、国际贸易和公司的科学管理促进了效率的不断提高。但后来，这一现象发生了巨大变化。普通美国家庭的经济增长已经放缓，而最富有的美国人的财富却直线上升。美国人对经济效率的痴迷已经改变了经济形态，使社会分布从正态分布转变为了帕累托分布。换言之，社会从大量的中产阶级、较少的富人和穷人，转向了由少数富裕人口掌握大份额的利益。作者指出，我们必须寻求效率与经济弹性之间的基本平衡——追求进步，而不是追求完美，并不断地调整经济增长方式，而非试图找到永久性的解决方案。我们必须停止将经济视为一台高产能的机器，而应当将其视为一个复杂的适应性系统。
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《离开学术界：实用指南》（Leaving Academia: A Practical Guide）
克里斯托弗·L.卡特琳（Christopher L. Caterine）等著，普林斯顿大学出版社，2020年9月
据统计，大约93%的人文和社会科学的研究生、博士生无法在高校获得终生教职。然而，许多人仍然认为，只有获得终生任职的教授职位才是衡量博士学位是否成功的唯一指标——这一衡量标准使得越来越多的博士毕业生面临职业危机。作者认为，随着学术工作市场的发展扩大，任何学术领域的研究生和学者都有机会在高等教育以外找到一份满意的职业，并不需要拘泥于寻找终生教职。通过对150多位学术工作者的采访，以及对一部分离开高等教育领域的学者的跟踪调查，作者从多个角度对研究生、博士生的职业规划进行了分析，包括如何克服心理困难，如何将学术经验从高等教育机构拓展并应用于非学术领域，以及如何适应新领域的挑战。作者指出，人文、艺术、社会科学和自然科学领域的研究生和博士生应当重新考虑衡量其成功的标准——这一问题是现实的，但也是充满希望的。
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《在执法时代追求公民身份》（Pursuing Citizenship in the Enforcement Era）
陈明旭（Ming Hsu Chen）著，斯坦福大学出版社，2020年8月
法律规定，每个不是本国公民的人都是外国人。但是社会现实往往比定义更加复杂。作者认为，应当将公民/外国人这样的二进制身份重新组织为一系列公民身份，以此来强调寻求公民身份的移民在不同的身份和归属经历之间的连续性。在本书中，作者对100多位具有不同法律身份与地位的移民进行了访谈，试图从非公民的角度来理解公民本身，并探究他们如何在经济、社会、政治和法律上进行融合。通过对绿卡持有者、难民、军事服务人员、临时工、国际学生和无证件移民的经验研究，作者解释了他们所面临的困境：有限的法律地位为所有移民带来了不安全感，从而阻碍了他们全面融入社会。通过将公民理论与当代政策进行整合，作者认为，在现代社会，公民身份比以往任何时候都更加重要。因此，开拓获得合法公民身份的途径，并增强移民的实质性平等极为必要。
（毛心怡/编译）
文章为社会科学报“思想工坊”融媒体原创出品，原载于社会科学报第1726期第7版，未经允许禁止转载，文中内容仅代表作者观点，不代表本报立场。
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